A fin de facilitar la lectura, el escrito se expresa en el género gramatical masculino sin que ello implique una postura sexista por parte de las autoras. Este relato pedagógico refiere a dos experiencias desarrolladas en el marco de Extensión Universitaria de la U.N.L.P., bajo el proyecto “Un espacio para la producción colectiva: arte público y nuevas tecnologías”, llevado a cabo en el Centro Comunitario de Extensión Universitaria N°3, Corazones de El Retiro, de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. La Cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP sumó a partir del año 2016, una propuesta de Extensión con el fin de que los cursantes puedan participar en una instancia formativa...
En este trabajo se presenta un relato sobre una experiencia pedagógica en el ámbito de la docencia y...
ENCUADRE EN CONSTRUCCION propone el relato de una experiencia sobre “los desafíos que los escenarios...
La reforma curricular de mediados de 2005 en la Universidad Nacional de Tres de Febrero implementó u...
A fin de facilitar la lectura, el escrito se expresa en el género gramatical masculino sin que ello ...
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Este trabajo es el producto de la experiencia realizada en el marco de un Proyecto de Extensión. Su ...
La presente ponencia da cuenta de una experiencia de trabajo en el marco de una política institucion...
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Durante los últimos años se advierte una transformación significativa en la concepción de las carrer...
La ponencia tiene como propósito presentar la estrategia de ingreso a la carrera de Ciencias de la E...
El presente trabajo aborda resultados iniciales de una investigación en curso que se desarrolla en l...
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El presente trabajo aborda resultados iniciales de una investigación en curso que se desarrolla en l...
En Prácticas de la Enseñanza, la Cátedra I prevé la implementación de intervenciones educati-vas con...
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A fin de facilitar la lectura, el escrito se expresa en el género gramatical masculino sin que ello ...
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